Keep Calm! Children

A Hiperatividade Infantil é uma condição física que se caracteriza pelo sub-desenvolvimento e mau funcionamento de certas partes do cérebro, nomeadamente: Lobos Frontais Corpo Caloso Gânglios da Base ou Núcleos da Base Cerebelo Sistema Dopaminérgico - Falta de e/ou Recaptação Precoce da Dopamina Sistema Noradrenérgico - Falta de e/ou Recaptação Precoce da Noradrenalina Lobos Frontais - Os 2 lobos frontais são as partes do cérebro menos desenvolvidas nos hiperativos. Para além de serem mais pequenos, a comunicação entre neurónios, o uso do glicogénio e oxigénio e a circulação sanguínea nesta parte do cérebro é pouco eficiente. As principais funções dos lobos frontais são a atenção, tomada de decisões, planeamento, organização, resolução de problemas, consciência e controlo de emoções. Corpo Caloso - Canal de comunicação entre o hemisfério esquerdo e direito do cérebro, constituído por mais de 200 milhões de fibras nervosas Gânglios da Base ou Núcleos da Base -...

A discalculia é dificuldade em aprender ou compreender a aritmética, como dificuldade em entender números, aprender a manipular números, realizar cálculos matemáticos e aprender fatos em matemática. Às vezes é informalmente conhecido como "dislexia matemática ", embora isso possa ser enganoso, pois é uma condição diferente. A primeira aparição de discalculia é tipicamente um déficit na capacidade de saber, de um breve olhar e sem contar, quantos objetos existem em um pequeno grupo. Crianças de 5 anos podem subtrairr 6 objetos, especialmente olhando para um dado. No entanto, as crianças com discalculia podem subtrair menos objetos e, mesmo quando corretas, levam mais tempo para identificar o número do que seus pares com a idade. A discalculia muitas vezes parece diferente em diferentes idades. Tende a tornar-se mais evidente à medida que as crianças envelhecem; no entanto, os sintomas podem aparecer tão cedo quanto pré-escolar. Sintomas comuns de discalculia são, tendo dific...

A disgrafia é uma deficiência na capacidade de escrever, principalmente caligrafia, mas também coerência. A disgrafia é uma deficiência de transcrição, o que significa que é um transtorno de escrita associado à caligrafia prejudicada, codificação ortográfica e sequenciamento dos dedos (o movimento dos músculos necessários para escrever. Pessoas com disgrafia muitas vezes podem escrever em algum nível e podem ter dificuldade com outras habilidades motoras finas, como amarrar sapatos. No entanto, a disgrafia não afeta todas as habilidades motoras finas. Pessoas com disgrafia muitas vezes têm dificuldade incomum com caligrafia e ortografia que, por sua vez, pode causar fadiga escrita. Eles podem não ter gramática básica e habilidades ortográficas (por exemplo, ter dificuldades com as letras p, q, b e d), e muitas vezes vai escrever a palavra errada ao tentar formular seus pensamentos no papel. A desordem emerge geralmente quando a criança é introduzida primeiramente à escrita. Adult...

A dislexia é uma desordem de aprendizagem que envolva a dificuldade de ler devido aos problemas que identificam sons do discurso e que aprendem como se relacionam às letras e às palavras (decodificação). Também chamado de deficiência de leitura, a dislexia afeta áreas do cérebro que processam a linguagem. Pessoas com dislexia têm inteligência normal e geralmente têm visão normal. A maioria das crianças com dislexia pode ter sucesso na escola com tutoria ou um programa de educação especializada. O apoio emocional também desempenha um papel importante. Embora não haja cura para dislexia, avaliação precoce e intervenção resultam no melhor resultado. Às vezes a dislexia vai não diagnosticada por anos e não é reconhecida até a idade adulta, mas nunca é tarde demais para procurar ajuda. Sintomas Os sinais da dislexia podem ser difíceis de reconhecer antes que sua criança entre na escola, mas alguns indícios adiantados podem indicar um problema. Uma vez que a criança alcan ça ...